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Para quem aqui vem, em busca de alguma coisa que o(a) possa ajudar, e não é meu aluno, estas são as questões do teste do 8º Ano, sobre o tema das Áreas de fixação humana (cidades).
1- As cidades não se distribuem ao acaso pelo território.
I
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Critérios demográficos
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A
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actividade económica centrada nos serviços e indústria
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D
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um valor mínimo de habitantes por aglomerado
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II
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Critérios funcionais
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B
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densidade populacional elevada
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E
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grande densidade de vias de comunicação e de tráfego
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||
III
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Critérios morfológicos
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C
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tipo e dimensão dos edifícios
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F
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serviços públicos, como hospitais, teatros, comércio variado
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I ___ ___
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II ___ ___
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III ___ ___
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Coluna A
|
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Coluna B
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1. predomínio de emprego na indústria e serviços;
2. habitações plurifamiliares;
3. predomínio de habitações unifamiliares;
4. predomínio de actividades do sector primário;
5. reduzida rede de transportes públicos;
6. escassos locais de lazer e de actividades culturais;
7. reduzida rede de infra-estruturas;
8. grandes densidades populacionais;
9. grande diversidade de equipamentos.
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A. Aglomerado rural.
B. Aglomerado urbano.
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Metade da humanidade vai viver
em cidades em 2008
Num dia ainda não bem determinado de 2008, metade da população do mundo viverá em cidades. Mas um sexto de todos esses citadinos (1,1 mil milhões de pessoas) habitará bairros de lata sem quaisquer condições de salubridade.
A escala da urbanização não tem precedentes. Passámos de aproximadamente 10% da população mundial a viver em cidades em 1900 para cerca de 50% hoje, e, se a tendência continuar, 70% viverão em cidades nos próximos 20 a 30 anos.
Diário de Notícias, Janeiro de 2007
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A cidade é o principal centro de distribuição e processamento de uma região com importantes actividades de agricultura e exploração mineira, bem como um importante pólo industrial. Belo Horizonte também é um importante centro cultural, com grandes universidades, museus, bibliotecas, espaços culturais e uma das mais animadas vidas nocturnas do país.
Fernando Pimentel, www.qeeventos.com.br, Novembro de 2006
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A Urbanização e a Pobreza
zonas urbanas dos países em desenvolvimento, 36% das famílias e 41% dos agregados familiares cujo chefe é uma mulher vivem com rendimentos que se situam abaixo do limiar de pobreza definido a nível local. A urbanização e feminização da pobreza fizeram com que mais de 1000 milhões de pobres vivam em zonas urbanas sem habitação adequada nem acesso aos serviços básicos.
Nações Unidas, O Milénio Urbano, 2001
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Estava à procura de uma imagem para ilustar a dúvida do David e encontrei este exercício que achei interessante:
As figuras 2A e 2B representam a situação meteorológica no dia 20 de Novembro de 2007, através de uma imagem de satélite e da carta sinóptica de superfície, referentes à mesma área.
Fonte: www.inm.es, 20/11/2007, 12horas
Figura 2A - Imagem de satélite
Fonte: www.wetterzentrale.com
Figura 2B - Carta sinóptica de superfície
Num centro de pressão como o assinalado pela letra X na figura 2B, a circulação do ar é...
X.1 |
convergente e descendente. |
X.2 |
convergente e ascendente. |
X.3 |
divergente e ascendente. |
X.4 |
divergente e descendente. |
divirtam-se a pensar!!!!
pediram-me para colocar exercícios sobre a matéria que irá sair no próximo teste.
Não me é oportuna faze-lo de momento mas deixo alguns links que podem ser úteis a propósito:
http://bi.gave.min-edu.pt/bi/es/966/
há muito por onde escolher... é só trabalhar!
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Hoje é apenas mais um dia no calendário, que se decidiu dedicar ao calhau que habitamos aqui no meio desta imensidão.
Vou postar algumas coisas que são verdades mais do que faladas, refaladas e, por isso mesmo, mais do que esquecidas muitas vezes. Mas é sempre bom lembrara e se todos nós fizéssemos algo por nós e pelos nossos descendentes ficávamos todos a ganhar: nós porque poupávamos na factura mensal e poderíamos fazer outras extravagâncias com esses trocos, os nossos descendentes porque teriam um mundo melhor para viver! (ou terão, ainda vão a tempo de mudar de vida).
Aqui ficam algumas dicas para reduzir o consumo de energia e combater as alterações climáticas:
Para os alunos que necessitem de entregar trabalhos, e se assim o desejarem, podem enviá-los para o seguinte mail:
Para os alunos que enviaram trabalhos para o outro mail, agradecia que os reenviassem para este, pois o anterior foi desactivado.
Como vos prometi, aqui fica a proposta de correcção do teste de hoje.
Espero que fiquem contentes com o vão ver e que (apesar de todo o desanimo) não tenham feito muitas asneiras.
Passados seis meses ainda aqui andamos!
Parece-me uma boa altura para fazer um balanço.
Assim, constatei que:
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País
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Visitantes
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|
1
|
Portugal
|
85,56%
|
4583
|
2
|
Brasil
|
11,19%
|
599
|
3
|
Reino Unido
|
1,72%
|
92
|
4
|
Estados Unidos
|
0,68%
|
36
|
5
|
Moçambique
|
0,36%
|
19
|
6
|
Luxemburgo
|
0,14%
|
7
|
7
|
Angola
|
0,1%
|
5
|
8
|
França
|
0,08%
|
4
|
9
|
Alemanha
|
0,06%
|
3
|
10
|
Espanha
|
0,04%
|
2
|
11
|
Itália
|
0,04%
|
2
|
12
|
Argentina
|
0,02%
|
1
|
13
|
República da Coreia
|
0,02%
|
1
|
14
|
Venezuela
|
0,02%
|
1
|
15
|
Suíça
|
0,02%
|
1
|
16
|
Polónia
|
0,02%
|
1
|
São pessoas distintas, com formas diferentes de ver a vida, mas são todos bem-vindos, cada um com os seus propósitos!
São todos bem-vindos, pois este é um sítio independente!
É um espaço de consulta livre (há cibernautas de vários pontos do país e de países estrangeiros que o consultam), onde cada um é livre de dar a sua opinião, onde se preconiza o livre arbítrio e acima de tudo, é um lugar livre de censura!!!
SIM!
Livre de censura!
É fácil criticar quando:
· Se critica apenas pelo prazer de censurar, apenas pelo prazer de encontrar sempre algo de errado em tudo…
· Essa critica, não ajuda o outro a progredir…
· Se acha sempre que faríamos melhor (mas afinal não o fizemos!
· Se é ressabiado!
Mas todas as apreciações continuam a ser bem vindas!
Se têm algo a dizer digam-no aqui!
Não por trás, não à boca pequena!
Este espaço, como está escrito na descrição do blog, serve para “ajudar jovens alunos que por vezes andam por aí desesperados em vésperas de testes sem saber o que fazer... o que estudar...”, pois disponibiliza alguns tópicos sobre Geografia.
Não tem, nem nunca teve ou terá, a veleidade de ser uma aula, de ser a continuidade de um ensinamento! Nada disso!
É apenas um sítio na internet onde se pode encontrar informação sobre um temário.
Paralelamente a tudo isto, por vezes, desenvolvem-se conversas, por alguns consideradas despropositadas e desenquadradas a este espaço.
A esses visitantes tenho a dizer o seguinte: as conversas são públicas, mas não estão visíveis automaticamente ao entrar no blog. Para se tornarem visíveis é necessário clicar, acto que pressupõe uma intencionalidade!
Assim, se eventualmente alguém ficou melindrado com o que pode ter lido… returco com um provérbio popular: A curiosidade matou o gato!
Para finalizar esta espécie de balanço, em jeito de desabafo, posso afirmar que este espaço vai continuar a existir enquanto eu considerar que pode ter alguma utilidade, me der satisfação fazê-lo e eu assim o quiser manter!
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